MAYER, Rodrigo. RPG e o ensino de Ciência Política: o potencial de sua aplicação em sala de aula. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [S. l.], v. 45, n. 2, p. 285–294, 2024. DOI: 10.5433/1679-0383.2024v45n2p285. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/50788. Acesso em: 21 dez. 2025.