ABSY, Conceição Aparecida. Learning Strategies in Student Approach to Text Comprehension in E F L. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 148–150, 2011. DOI: 10.5433/1679-0383.1993v14n3p148. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/9432. Acesso em: 22 jul. 2024.