RIVELINI-SILVA, Angélica Cristina; OLIVEIRA, Moisés Alves de. Os enunciados científicos no ensino médio e as práticas para a formação do sujeito-químico. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 211–220, 2017. DOI: 10.5433/1679-0383.2016v37n2p211. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/24408. Acesso em: 3 nov. 2024.