Busnardo, C. M. T., & Reis, M. R. F. dos. (2004). Diagnóstico da implantação dos novos currículos de língua inglesa nas escolas estaduais de Londrina-Paraná. Semina: Ciências Sociais E Humanas, 15(3), 205–214. https://doi.org/10.5433/1679-0383.1994v15n3p205