Cury Calia de Souza-Luz, A. C., & Gatto, W. R. (2014). Livros didáticos e a perspectiva sociointeracionista: a necessidade de coerência para a avaliação do PNLD. Semina: Ciências Sociais E Humanas, 35(1), 57–72. https://doi.org/10.5433/1679-0383.2014v35n1p57