Guimarães Santos, L. 2013. O modelo didático no ensino do francês língua estrangeira: um estudo do gênero Itinéraire de Voyage. Semina: Ciências Sociais e Humanas. 33, 1 (fev. 2013), 47–60. DOI:https://doi.org/10.5433/1679-0383.2012v33n1p47.