Busnardo, C.M.T. e Reis, M.R.F. dos 2004. Diagnóstico da implantação dos novos currículos de língua inglesa nas escolas estaduais de Londrina-Paraná. Semina: Ciências Sociais e Humanas. 15, 3 (nov. 2004), 205–214. DOI:https://doi.org/10.5433/1679-0383.1994v15n3p205.