Andrade, J.C. e Lopes Cristovao, V.L. 2011. Autononomia na formação de professores por meio de gêneros textuais. Semina: Ciências Sociais e Humanas. 31, 2 (set. 2011), 145–162. DOI:https://doi.org/10.5433/1679-0383.2010v31n2p145.