Lessa, R. 2018. A multiplicidade das novas abordagens sobre uma educação escolar emancipatória no âmbito da Sociologia da Educação. Semina: Ciências Sociais e Humanas. 38, 2 (fev. 2018), 233–248. DOI:https://doi.org/10.5433/1679-0383.2017v38n2p233.