Rivelini-Silva, A.C. e Oliveira, M.A. de 2017. Os enunciados científicos no ensino médio e as práticas para a formação do sujeito-químico. Semina: Ciências Sociais e Humanas. 37, 2 (jun. 2017), 211–220. DOI:https://doi.org/10.5433/1679-0383.2016v37n2p211.