Cury Calia de Souza-Luz, A.C. e Gatto, W.R. 2014. Livros didáticos e a perspectiva sociointeracionista: a necessidade de coerência para a avaliação do PNLD. Semina: Ciências Sociais e Humanas. 35, 1 (jun. 2014), 57–72. DOI:https://doi.org/10.5433/1679-0383.2014v35n1p57.