Carvalho M de. Construtivismo, pluralismo metodológico e formação de professores para o ensino de ciências naturais. Semin. Cienc. Biol. Saude [Internet]. 15º de dezembro de 2005 [citado 27º de abril de 2024];26(2):83-94. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/3556