Carvalho, Marcelo de. “Construtivismo, Pluralismo metodológico E formação De Professores Para O Ensino De Ciências Naturais”. Semina: Ciências Biológicas e da Saúde 26, no. 2 (dezembro 15, 2005): 83–94. Acessado abril 27, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/3556.