Alves do Nascimento, Ruthinéia Jéssica, Vinicius Vescovi, Carolayne Ferreira de Almeida, Filipe da Silva Maia, e Fabiane Rodrigues Fernandes. “Design Thinking, dimensão Do Problema: Uma análise Quanto às Metodologias E Ferramentas Ativas De Apoio Ao Ensino Da termodinâmica clássica”. Projetica 14, no. 2 (novembro 6, 2023): 30. Acessado maio 21, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/48458.