Pozza da Costa, Fernanda, e Ricardo Triska. 2024. “Fundamentos E Diretrizes Do Design E estratégias De Ensino-Aprendizagem Para Materiais didáticos Voltados a crianças Com TDAH ”. Projetica 15 (2):1-26. https://doi.org/10.5433/2236-2207.2024.v15.n2.49575.