POZZA DA COSTA, Fernanda; TRISKA, Ricardo. Fundamentos e diretrizes do Design e estratégias de ensino-aprendizagem para materiais didáticos voltados a crianças com TDAH . Projetica, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 1–26, 2024. DOI: 10.5433/2236-2207.2024.v15.n2.49575. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/49575. Acesso em: 21 nov. 2024.