Alves do Nascimento, R. J., Vescovi, V., Ferreira de Almeida, C., da Silva Maia, F., & Rodrigues Fernandes, F. (2023). Design Thinking, dimensão do problema: Uma análise quanto às metodologias e ferramentas ativas de apoio ao ensino da termodinâmica clássica. Projetica, 14(2), 30. https://doi.org/10.5433/2236-2207.2023.v14.n2.48458