A. Dias-Chiaruttini, “Liberté, Liberté Chérie ou Como uma Exposição Engajada É Recepcionada por Alunos do Ensino Médio. Uma Abordagem EtnoDidática”, Mediações - Rev. Cien. Soc., vol. 29, nº 1, p. 1–21, abr. 2024.