Dias-Chiaruttini, Ana. 2024. “Liberté, Liberté Chérie Ou Como Uma Exposição Engajada É Recepcionada Por Alunos Do Ensino Médio. Uma Abordagem EtnoDidática”. Mediações - Revista De Ciências Sociais 29 (1). Londrina:1-21. https://doi.org/10.5433/2176-6665.2024v29n1e48739.