Dias-Chiaruttini, A. (2024). Liberté, Liberté Chérie o Cómo reciben los estudiantes de secundaria una Exposición Comprometida. Un enfoque etnodidáctico. Mediações - Revista De Ciências Sociais, 29(1), 1–21. https://doi.org/10.5433/2176-6665.2024v29n1e48739