Dias-Chiaruttini, A. 2024. Liberté, Liberté Chérie ou Como uma Exposição Engajada É Recepcionada por Alunos do Ensino Médio. Uma Abordagem EtnoDidática. Mediações - Revista de Ciências Sociais. 29, 1 (abr. 2024), 1–21. DOI:https://doi.org/10.5433/2176-6665.2024v29n1e48739.