MONTEIRO, A. V.; MEDEIROS, M. N.; FERNANDES, M. C. P.; CAVALCANTE, M. de S. Estratégias para a Implantação de Bibliotecas Híbridas como Apoio à Aprendizagem Semipresencial de Cursos a Distância. Informação & Informação, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 141–153, 2006. DOI: 10.5433/1981-8920.2006v11n2p141. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/1698. Acesso em: 18 abr. 2024.