GERLIN, Meri Nadia Marques. The relationship of reading and information skills to the literacy process in the digital age. Informação & Informação, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 206–231, 2021. DOI: 10.5433/1981-8920.2021v26n1p206. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/38907. Acesso em: 24 aug. 2024.