REIS, Giordani Avila; DUARTE, Adriana Bogliolo Sirihal. Reading and information literacy in the university: a gap, a fragmented construct or a dilemma?. Informação & Informação, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 136–157, 2017. DOI: 10.5433/1981-8920.2017v22n3p136. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/26075. Acesso em: 24 aug. 2024.