Araujo, R. F. de, & Furnival, A. C. M. (2016). Comunicação científica e atenção online: em busca de colégios virtuais que sustentam métricas alternativas. Informação & Informação, 21(2), 68–89. https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n2p68