Doyle, A. e Olinto, G. 2021. Práticas de ensino críticas de competência em informação, mídias e tecnologias digitais e a desconstrução de estereótipos de gênero. Informação & Informação. 26, 4 (dez. 2021), 575–594. DOI:https://doi.org/10.5433/1981-8920.2021v26n4p575.