Witter, G.P. e Phelippe, H.R. 2007. Compreensão e estímulo para leitura na quinta série do Ensino Fundamental. Informação & Informação. 12, 2 (nov. 2007), 215–232. DOI:https://doi.org/10.5433/1981-8920.2007v12n2p215.