Curty, R.G. y Serafim, J. da S. 2016. Formación en ciencias de datos: un análisis preliminar de las perspectivas de EE.UU. Informação & Informação. 21, 2 (dic. 2016), 307–331. DOI:https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n2p307.