Araujo, R.F. de e Furnival, A.C.M. 2016. Comunicação científica e atenção online: em busca de colégios virtuais que sustentam métricas alternativas. Informação & Informação. 21, 2 (dez. 2016), 68–89. DOI:https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n2p68.