Costa ANS e, Vasconcelos RIV. Ensino de história e currículo: relações entre diretrizes, parâmetros, conteúdos e conhecimento histórico na sala de aula de escolas públicas do ensino fundamental. Uberlândia-MG (2000-2010). Hist. Ensino [Internet]. 18º de agosto de 2013 [citado 14º de maio de 2024];19(1):119-42. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/15111