Pagliarini Junior J. Entre Saberes, Teorias E Abordagens: Um Estudo De Caso Didático No Ensino Superior De História Ambiental : . Hist. Ensino [Internet]. 30º de junho de 2025 [citado 14º de janeiro de 2026];31(1):130-53. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/50501