Souza Éder C de. Livros Didáticos e Epistemologia da História: perspectivas e abordagens do Conhecimento Histórico na Cultura Escolar. Hist. Ensino [Internet]. 31º de dezembro de 2018 [citado 24º de agosto de 2024];24(2):135-61. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/35095