Cerri, Luis Fernando, e Fernando de Araújo Penna. “Uma Escola, Cem Partidos: A Multiplicidade De posições político-econômicas Entre Estudantes Em Um Estudo Quantitativo”. História & Ensino 26, no. 2 (dezembro 13, 2020): 8–28. Acessado abril 28, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/38665.