Santos, Patricia Maria dos, e Fábio Paraguaçu Duarte da Costa. “Um Modelo De avaliação De Aprendizagem, Da Disciplina De História, Baseado Em Projetos E Mapas Conceituais”. História & Ensino 27, no. 1 (agosto 16, 2021): 224–240. Acessado abril 27, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/37555.