Nicodemos, Alessandra, e Débora Petrillo Grasso Flor. “Material didático Do Programa NEJA: Tensões Entre Possibilidades emancipatórias E currículo Prescritivo No Trabalho Docente Em História”. História & Ensino 25, no. 1 (julho 29, 2019): 139–157. Acessado maio 2, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/32392.