Zarbato, Jaqueline Aparecida Martins. “Educação Patrimonial E Aprendizagem histórica: Percursos epistemológicos Na história Ensinada”. História & Ensino 23, no. 1 (outubro 31, 2017): 31–55. Acessado maio 2, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/26813.