Rolim, Rivail Carvalho. “Ensino De história E Cidadania: Uma Proposta De análise Das instituições Escolares Na Perspectiva Do Interacionismo simbólico”. História & Ensino 23, no. 2 (dezembro 27, 2017): 35–58. Acesso em janeiro 24, 2026. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/29236.