Rolim, Rivail Carvalho. «Ensino De história E Cidadania: Uma Proposta De análise Das instituições Escolares Na Perspectiva Do Interacionismo simbólico». História & Ensino 23, no. 2 (diciembre 27, 2017): 35–58. Accedido agosto 24, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/29236.