Medeiros, Paulo Jorge, et al. “Obstáculos Ao Ensino De história Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental: Problematização Para Considerar E Refletir”. História & Ensino, vol. 27, nº 2, junho de 2022, p. 26-50, doi:10.5433/2238-3018.2021v27n2p26.