Germinari, Geyso Dongley, e Flávio Jose Dalazona. “O Ensino De História Na educação Pública Brasileira: Uma análise Dos Pressupostos historiográficos Dos currículos Estaduais Da década De 1980”. História & Ensino, vol. 26, nº 1, setembro de 2020, p. 20-36, doi:10.5433/2238-3018.2020v26n1p20.