A. N. S. e Costa e R. I. V. Vasconcelos, “Ensino de história e currículo: relações entre diretrizes, parâmetros, conteúdos e conhecimento histórico na sala de aula de escolas públicas do ensino fundamental. Uberlândia-MG (2000-2010)”, Hist. Ensino, vol. 19, nº 1, p. 119–142, ago. 2013.