Germinari, G. D. e Dalazona, F. J. (2020) “O Ensino de História na educação pública brasileira: uma análise dos pressupostos historiográficos dos currículos estaduais da década de 1980”, História & Ensino, 26(1), p. 20–36. doi: 10.5433/2238-3018.2020v26n1p20.