Lourençato, L. C., Cainelli, M. R. e Selari, T. da S. (2012) “O ensino de história no Brasil na transição da quarta para quinta série: tensões e perspectivas”, História & Ensino, 18(2), p. 143–160. doi: 10.5433/2238-3018.2012v18n2p143.