Borges, M. M. e Cunha, N. R. de C. (2024) “A polifonia das margens: produção dialógica de conhecimentos histórico-educacionais em um distrito de Uberlândia”, História & Ensino, 30(2), p. 169–189. doi: 10.5433/2238-3018.2024v30n2p169-189.