Fernandes, D. e Bessão de Assis, V. (2023) “A ‘Prática de ensino de História’ como categoria de pesquisa em História e Educação Stricto Sensu no Brasil (1987-2017)”, História & Ensino, 29(1), p. 030–055. doi: 10.5433/2238-3018.2023v29n1p030-055.