Nicodemos, A. e Flor, D. P. G. (2019) “Material didático do Programa NEJA: tensões entre possibilidades emancipatórias e currículo prescritivo no trabalho docente em História”, História & Ensino, 25(1), p. 139–157. doi: 10.5433/2238-3018.2019v25n1p139.