Silva, G. J. da e Silva, J. de S. (2016) “Ensino de História e orientação sexual: Uma reflexão sobre sexualidades na escola a partir de contribuições da Psicologia Social e da Teoria Queer”, História & Ensino, 22(2), p. 73–94. doi: 10.5433/2238-3018.2016v22n2p73.