Costa, A. N. S. e e Vasconcelos, R. I. V. (2013) “Ensino de história e currículo: relações entre diretrizes, parâmetros, conteúdos e conhecimento histórico na sala de aula de escolas públicas do ensino fundamental. Uberlândia-MG (2000-2010)”, História & Ensino, 19(1), p. 119–142. doi: 10.5433/2238-3018.2013v19n1p119.