Pesovento, Adriane, Denise Pereira Rodrigues, e Janiny Kélvia Pisoler Hell. 2016. “O Ensino De história E O Protagonismo Discente: Desafios Na Amazônia Rondoniense”. História & Ensino 22 (2):189-205. https://doi.org/10.5433/2238-3018.2016v22n2p189.