MACHADO, B. A.; SOARES, R. da C. P. Gameficação e avaliação no ensino de história: : uma proposta de renovação metodológica . História & Ensino, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 078–099, 2022. DOI: 10.5433/2238-3018.2022v28n1p078-099. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/46328. Acesso em: 18 maio. 2024.