PIRES, M. de F. B. Ações “instituintes” nas escolas organizadas em ciclos e a política de avaliação na disciplina de história na rede municipal de Niterói (RJ). História & Ensino, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 201–225, 2022. DOI: 10.5433/2238-3018.2022v28n1p201-225. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/histensino/article/view/46238. Acesso em: 20 maio. 2024.